Evolución y origen de la vida

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Noticias I

Murciélagos

1. Pincha en el siguiente enlace, lee una noticia de actualidad científica.
http://www.elmundo.es/ciencia-y-salud/salud/2018/09/13/5b9a8229e5fdea65118b46aa.html
2. Contesta a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué opinión sobre los murciélagos te genera esta noticia?

b) ¿Qué medidas se deben tomar para evitarlo?

3. Lee la noticia del siguiente enlace

http://www.europapress.es/sociedad/medio-ambiente-00647/noticia-biologos-advierten-peligro-demonizar-murcielagos-dos-personas-mordidas-ejemplares-rabia-20180915210243.html

a) Contesta a las preguentas del ejercicio 2 de nuevo.

4. Lee el siguiente artículo.

https://microbioun.blogspot.com/2014/11/ebola-murcielagos-y-virus.html

a) Busca todos los términos necesarios para enteder el artículo de manera completa

b) ¿Qué beneficios aportan los murciélagos?

c) ¿Por qué son vectores de transmisión de enfermedades infecciosas?

Todas las preguntas deben ser contestadas en el cuaderno.

 

Actividad 13: Lynn Margulis


  1. Investiga sobre las mitocondrias y los cloroplatos.
    • Número de membranas
    • Tipo de ribosomas
    • ¿Contienen material genético en su interior?
  2. ¿Quién es Lynn Margulis?
  3. ¿Qué teoría ha desarrollado?
    • Describe su teoría sin olvidar los datos en los que se basó para desarrollarla.
    • Procura aportar imágenes que expliquen la evolución de las células según esta teoría.
  4. Elaborad un póster en el que se recoja toda la investigación realizada.
  5. Entrega del trabajo.
    • Diario de trabajo digital
      • Miembros del grupo
      • Objetivo del equipo
      • Evaluación  diaria del trabajo en grupo (se incluyen los puntos fuertes y áreas de mejora)
      • Objetivos diarios
      • Información recogida durante la investigación.
      • Bibliografía
    • Póster

 

Investiga 3º ESO

Descubre quienes son los siguientes personajes:Es un científico alemán del siglo XIX, la estructura que recubre los axones de las neuronas lleva su apellido.

schleiden

Es un botánico alemán del siglo XIX promulgó una teoría con el personaje de la imagen superior.

  1. Investiga qué teoría propusieron estos dos científicos.
  2. Enucia su teoría.
  3. ¿Por qué es una teoría elaborado por dos científicos?
  4. ¿Qué es la generación espontánea? ¿Qué experimentos demostraron de manera definitiva  que no era cierta? ¿Quién fue el científico responsable de esos experimentos?
  5. Investiga sobre las diferentes hipótesis que explique el origen de la primera célula.

Realizad un informe en el que se incluya toda la información requerida, nombre y apellidos de los miembros del equipo, objetivos que os proponéis como grupo de trabajo y evaluación sobre vuestro trabajo en equipo.

Enviad vuestro informe a elenamartinezprofe@gmail.com como archivo adjunto al finalizar la segunda clase dedica a esta investigación.